Журнал Discover признал этого человека одним из «50 лучших мозгов в науке». Так кого же он называет по-настоящему умными людьми?
Нил Деграсс Тайсон — один из самых известных популяризаторов науки в мире. В школе он был капитаном команды по борьбе и одновременно писал статьи для юношеского научного журнала.
В какой-то момент Тайсон с головой погрузился в астрономию и изучение Вселенной. Увлечение поглотило его, парень стал быстро прогрессировать, а в возрасте 15 лет начал читать свои первые лекции.
После окончания Гарварда он написал ряд книг и статей, но по-настоящему известным Тайсон стал после съемок в нескольких документальных сериалах. Он получил медаль NASA и вошел в состав комиссии развития аэрокосмической промышленности США.
А вы уверены, что способны думать самостоятельно
С высоты возраста и колоссального опыта, Тайсон во время одного из выступлений поделился мыслями о том, кого он может считать умным человеком, а кого — нет.
Профессор рассказал, что заметил поразительную перемену в нашем обществе. Дело в том, что современная система образования довольно давно обучает детей «тестовому взгляду» на мир. Это когда перед вами всегда есть выбор из нескольких вариантов.
Например, вы получили зарплату и зовете свою девушку на ужин.
— Куда пойдем? Что хочешь поесть?
— Не знаю, а какие есть предложения?
Такой ответ считают нормой и звучит почти в 99% случаев. Люди не особо хотят задумываться и ждут, когда им дадут варианты на выбор. Они все реже способны предложить какую-то свою свежую идею. Никто не хочет напрягаться. Просто дайте мне готовые варианты!
Современные люди выросли с ощущением, что есть только один единственный правильный ответ. Отсюда дефицит новых идей, бесконечные сиквелы фильмов и цикличность моды.
Проблема в том, что между чем-то новым и уже проверенным, люди все чаще выбирают «правильный ответ». Наше общество упрощается и становится черно-белым.
Главный признак умного человека
Как в этой новой реальности распознать умного человека? Тайсон уверен, что есть одно качество, которое моментально выделят их на фоне всех остальных.
Представьте, что к вам пришли устраиваться на работу два кандидата. Во время собеседования вы задаете вопрос: «Какова высота здания, где мы сейчас находимся?»
Один из них говорит, что он по специальности архитектор и знает точную высоту этого типового здания. Она составляет 47 метров. Это совершенно верный ответ и кандидат дал его практически моментально.
Второму соискателю вы задаете такой же вопрос. Он говорит, что не знает, но сейчас выяснит. Выбегает на улицу, измеряет на земле длину тени от здания, измеряет длину своей тени, составляет пропорцию и возвращается. «Высота должна быть около 45 метров», — говорит он.
Кого из этих двоих вы возьмете на работу? У второго кандидата ушло намного больше времени и его ответ не совсем точен, но он использовал свой разум и разрешил новую для себя задачу.
Если человек знаете «как думать», то он намного опережает людей, которые знают «что думать».
